qy千赢国际首页田家炳新教师“0——3年”教师养成性研修安排
此阶段的青年教师的角色主要是学习者。在专业方面要求学会教育教学,要多向指导教师及组内骨干教师多学习请教、多听课;在人际关系学会适应学校生活,融入学校文化,与同事、学生和谐共处。这一阶段不仅要掌握教学的艺术,努力提高专业能力;而且要学习班级管理的技巧。这一阶段要争取获得学生、同事和领导的认可,在教学中求生存,探求应对策论;工作重心主要在维持课堂纪律、备课、上课、批改作业试卷等教学常规方面,不断提高个人的专业目标,逐步适应教师角色。
新教师第一年必须要完成以下几项任务:
1.新教师本学期研修安排:
(1)每周至少听一节课(2)每周至少写一份规范教案(3)每学期独立出一套试卷(4)每学期写一份教学反思(5)每学期至少开一节公开课。
要求:以上内容每学期末上交教科室(听课记录本、教案本、试卷、反思)
2.新教师进入平台事项:请把身份证、教师资格证复印件交给缪幼萍老师(思刘堂二楼教科室)。
3.公开课安排:11月份期中考试后,具体时间另行通知。
4.指导教师安排
新教师 |
张吉露 |
孔婷婷 |
夏君健 |
李莉 |
金楚然 |
刘婉 |
张茗钧 |
张之娴 |
指导教师 |
邵舟琼 |
何夏芬 |
朱丽玲 |
朴慧丽 |
何莉莉 |
钟羽白 |
谢艳波 |
陈敏 |
学科 |
政治 |
政治 |
历史 |
地理 |
生物 |
信息技术 |
化学 |
英语 |
注:指导老师要随时进班听新教师的课并给予相应的指导,学期末指导教师也要上交听课记录本。
5.新教师每学年考核一次。指导教师的指导期限为一年,指导结束后颁发证书和一定奖励。另结合优秀新教师也相应评选出优秀指导教师。
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2017-09-05